análisis de las paginas educativas

1¿Cuál te parece más atractiva a nivel visual? ¿Por qué?
En mi opinión la mejor a nivel visual es el portal de Antioquia digital debido a que considero que sus gráficos sin muy agradables y como son en dibujos pueden llamar fácilmente la atención para que tato nosotros como los niños quieran entrar y utilizar las herramientas que esta pagina ofrece.

2. ¿Cuál te podría ofrecer valiosas herramientas como docente?, da algunos ejemplos.
en realidad creo que todas ofrecen valiosas herramientas pero cada una en diferentes temas , como lo es es una simulación del juego o actividades que dinamizan y enriquecen los ambientes de aprendizaje a través de la preparación, construcción, desarrollo y evaluación.

3.¿Qué aspectos quisieras destacar de cada una para recomendar a tus compañeras?
primero que todo es que todas las herramientas, juegos e información que nos brinda la paginas nos servirá para futuras clases y actividades con el sentido de mejorar como futuros docente y que los niños puedan aprender de una forma muy didactica e implementando las nuevas tegnologias.

de antioquia digital puedo destacar que es un espacio el cual facilita la interacción entre los diferentes actores de la comunidad educativa ademas presenta herramientas que sirven para enseñar mejor a través de ambientes de aprendizaje mediados por TIC y como una red social educativa donde los estudiantes puedan aprender más y mejor.
por otra parte tenemos a eduteka la cual es un sitio de reunión de educadores interesados en enriquecer sus metodos de aprendizaje y que nos ofrece una gran variedad de recursos y formas de interacción

4. ¿Conoces otras redes de maestros que quisieras compartir?
conozco una pagina la cual se llama "Relpe", esta es una red de portales educativos -autónomos, nacionales el cual conecta los sistemas educativos de todos los países que conforman Latinoamérica, dándose apoyo en diferentes medio de enseñanza tambien trabaja en el intercambio de los contenidos desarrollados por los portales miembros, la producción conjunta y la generación de repositorios comunes