Análisis de evaluación

Cieves 2014, congreso internacional evaluación del aprendizaje de educación superior, formación y aprendizaje realizo un espacio en la U de A para poner en discusión  conceptos prácticos alrededor de la educación superior. El eje de evaluación para el aprendizaje toma un viraje importante. Plantearlo como uno de los recursos de la didáctica o de mecanismos cognitivos más importantes, para la autorregulación del estudiante y de la enseñanza. Cieves es un lugar para discutir el papel de la evaluación, su eficacia y discutir que se debe evaluar.
El reto de la evaluación es que el conocimiento sea útil para los estudiantes, la evaluación no debe centrarse solo en el nivel académico sino en el saber tomar decisiones y que lo que aprenda en la academia lo pueda utilizar a lo largo de la vida, la evaluación juega un papel relevante, pero también otros temas como el clima de clase y disciplina. Se hablo también, sobre el uso de las tecnologías para apoyar el proceso de evaluación en la educación superior.
Palabras claves: Evaluación, aprendizaje, recursos, didáctica, conocimientos, tecnologías.