Retos en la educación.

La tecnología ha avanzado rápidamente, progresando en casi todos los campos de la ciencia. El desarrollo de los computadores es un ejemplo de la aceleración del progreso tecnológico, lo que lleva a muchos maestros a pronosticar el de una excepcionalidad tecnológica en este siglo. Han venido surgiendo nuevas tecnologías tales como: computadores, multimedia,vídeo, Internet, t.v digital, etc. y estas han evolucionado la forma de educación del mundo entero ya que los estudiantes muchas veces aprendemos mas de la Internet que de las tradicionales clases en aulas. Los implementos que se podrían obtener a partir de las tecnología sería muy favorable, brindar una mayor interacción para transformar, las tecnologías han servido para que los jóvenes que no les gusta ir a clase tengan la posibilidad de aprender o matricularse virtualmente para no enfrentarse a clases tradicionales o compañeros que tal vez indisponen las situaciones de los estudiantes. Claro está que ahí tendríamos muchos retos como maestros partiendo de que seremos totalmente reemplazados por unas computadoras, el progreso que se puede obtener es útil, pero sabiéndolo implementar; cabe resaltar que "El conectivismo es orientado por la comprensión que las decisiones están basadas en principios que cambian rápidamente. Continuamente se está adquiriendo nueva información. La habilidad de realizar distinciones entre la información importante y no importante resulta vital" si no tenemos claro el tipo de docentes que necesitamos formar para que apoyen el aprendizaje y desarrollo de estos jóvenes. Estos retos nos plamntean nuevas exigencias, siendo nosotros maestros en formación, pero a pesar de todas estas problemáticas que conllevan las tecnologías podemos asumir que las TIC nos muestran la gran evidencia de que las experiencias educativas han logrado que los maestros innoven, creen y promuevan aprendizajes significativos en los estudiantes. Una ventaja es que hay que demostrar al profesor que el aprendizaje enriquecido por medio de las TIC es más efectivo que los enfoques tradicionales, que partiendo de las tenologías pueden haber métodos de aprendizaje y conocimiento, yendo en busca de él. El conectivismo nos hace referencia que el aprendizaje es solo contenidos, útiles en distintos escenarios y contextos, y segundo que el estudiante debe contar con una disposición (disponer de competencias, habilidades, para utilizar una información